巨匠好，雙向奔赴我是免面試美行思遠(yuǎn)成都校區(qū)的一位學(xué)員
我叫Liu Jia Yi~
前兩天收到了皇家藝術(shù)學(xué)院的產(chǎn)物妄想offer
想借此機(jī)緣以及巨匠分享一下
我在美行學(xué)習(xí)時(shí)期的一些履歷
以及我自己對(duì)于懇求院校、豫備作品集的直錄履歷
……
來(lái)感觸一下劉同硯的落選瞬間
并查收最新RCA落選offer
開(kāi)森??！產(chǎn)物！妄想！愛(ài)更！分心！雙向奔赴！免面試！直錄！產(chǎn)物！妄想！愛(ài)更！分心！雙向奔赴?。?/strong>
Q1
為甚么抉擇產(chǎn)物妄想業(yè)余？
在大一轉(zhuǎn)業(yè)余以前，劉同硯的業(yè)余是機(jī)械制作及其自動(dòng)化。機(jī)緣巧合下，她退出了一個(gè)叫做守業(yè)周末的行動(dòng)，當(dāng)妄想師們向她形貌一個(gè)個(gè)熠熠閃光的idea時(shí)，劉同硯被深深地排匯了。在這個(gè)歷程中，她發(fā)現(xiàn)差距規(guī)模的團(tuán)隊(duì)相助著實(shí)是個(gè)1+1＞2的使命。
這段履歷讓劉同硯重新審閱了自己，她想要經(jīng)由妄想給人們傳遞歡喜以及驚喜。在查閱了產(chǎn)物妄想的哺育妄想后，劉同硯認(rèn)定了這個(gè)妄想業(yè)余。
Q2
本科時(shí)期學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
大學(xué)機(jī)緣械業(yè)余的學(xué)習(xí)讓劉同硯對(duì)于物體的妄想妄想以及力學(xué)合成有了確定的把握，并具備了較強(qiáng)的邏輯腦子能耐。妄想業(yè)余磨煉了她自力妄想以及入手的能耐，建模軟件及繪畫(huà)軟件讓她在靈感爆發(fā)的時(shí)候可能實(shí)時(shí)記實(shí)。劉同硯曾經(jīng)做過(guò)良多差距的試驗(yàn)，偏好從神思行動(dòng)動(dòng)身找到妄想的點(diǎn)，樂(lè)于關(guān)注弱勢(shì)群體并為之妄想。
Q3
為甚么抉擇美行？
Liu：我是從大二開(kāi)始選摘要出國(guó)留學(xué)的，也是從那個(gè)時(shí)離開(kāi)始入手追尋作品集培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，我感應(yīng)我把這邊大巨細(xì)小的留學(xué)機(jī)構(gòu)都逛了一圈，最后抉擇了美行思遠(yuǎn)，事實(shí)證實(shí)，這是一個(gè)頗為精確的抉擇。
Q4
在美行有哪些收獲呢？
Liu：從我進(jìn)入美行的第一天開(kāi)始，我的教務(wù)教師任教師就像老母親同樣在幫我省心我的林林總總的使命，好比光陰妄想、名目進(jìn)度等等，總之林林總總的使命他都在幫我省心，也由于如斯，我威力夠嫻靜神心地豫備我的作品集。
Thx
百讀不厭的謝謝信▼
來(lái)自劉同硯對(duì)于美行教師們的貶責(zé)~
謝謝桃子姐! !桃子姐便是最牛!
謝謝程教師不斷以來(lái)為我教育迷津
謝謝省心的"老母親"任教師
謝謝禎禎教師最后陪我熬夜排版
謝謝最最最可愛(ài)的弓弓教師! !這段光陰又帶我做名目，又寬慰我神色，又鼓舞我，"親媽"氣焰我好感動(dòng)!咱們一起再?zèng)_IDE!
尚有良多多少多良多多少多輔助過(guò)我的教師，齊教師，丁教師....我真的好僥幸可能碰著你們……
